HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TỪ MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC XANH

HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TỪ MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC XANH

Trong những năm gần đây, Trường Tiểu học Nghĩa Lợi, xã Quỹ Nhất, tỉnh Ninh Bình đã tích cực triển khai mô hình “Trường học xanh”, coi đây là một trong những giải pháp quan trọng nhằm xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, an toàn và nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh.

Khuôn viên nhà trường với vườn hoa rực rỡ, vườn rau xanh mát không chỉ góp phần tạo cảnh quan sư phạm xanh- sạch- đẹp- an toàn mà còn trở thành không gian học tập trực quan, sinh động, giúp học sinh được học tập trong môi trường gần gũi với thiên nhiên, mang lại nhiều hiệu quả thiết thực trong quá trình giáo dục.

Vườn hoa cúc nhám Khối 1 trồng và chăm sóc

Vườn rau bắp cải Khối 2,3 trồng và chăm sóc

HS chăm sóc vườn rau, hoa

Thông qua mô hình trường học xanh, giáo viên nhà trường đã linh hoạt tổ chức các hoạt động dạy học gắn với thực tiễn, đặc biệt là các tiết học Tự nhiên và Xã hội như: “Thực vật sống ở đâu?”, “Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật”. Trong các tiết học này, học sinh được trải nghiệm thực tế, trực tiếp quan sát và tìm hiểu cây cối trong khuôn viên trường, qua đó hiểu rõ nơi sống và các điều kiện cần thiết để thực vật sinh trưởng, đồng thời nhận thức được vai trò của con người trong việc bảo vệ cây xanh và môi trường sống của thực vật.

GV và HS trong tiết TNXH- Thực vật sống ở đâu?

Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh còn cùng cô giáo tham gia chăm sóc cây cối như tưới nước, nhổ cỏ, giữ gìn các luống hoa, luống rau trong khuôn viên trường. Thông qua những hoạt động gần gũi và thiết thực này, các em dần hình thành ý thức giữ gìn cảnh quan, biết yêu quý cây cối hơn và có trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường sống xung quanh.

HS tham gia chăm sóc rau, hoa

Không chỉ dừng lại ở đó, không gian xanh của nhà trường còn là nguồn tư liệu trải nghiệm phong phú cho các tiết Tập làm văn theo hướng trải nghiệm. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh được quan sát vườn hoa, vườn rau, cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên và diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc của mình bằng lời nói, bài viết. Qua đó, các em được rèn luyện kỹ năng quan sát, diễn đạt, viết câu, viết đoạn gắn với thực tế, đồng thời bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, trường lớp.

HS quan sát cây rau, hoa trong tiết viết văn theo hướng trải nghiệm lớp 4

Việc tổ chức các hoạt động dạy học trong môi trường xanh đã góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực, chủ động và hứng thú học tập của học sinh. Các bài học trở nên nhẹ nhàng, gần gũi, giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, hiệu quả và bền vững hơn.

Có thể khẳng định rằng, mô hình trường học xanh không chỉ mang lại giá trị về cảnh quan mà còn tạo nên những giá trị giáo dục lâu dài, góp phần hình thành cho học sinh thói quen sống xanh, biết yêu thiên nhiên, có trách nhiệm với môi trường và cộng đồng.

Trong thời gian tới, trường Tiểu học Nghĩa Lợi sẽ tiếp tục duy trì và phát huy hiệu quả mô hình trường học xanh, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục xanh- thân thiện- hạnh phúc, nơi mỗi học sinh được học tập, trải nghiệm và phát triển toàn diện.

GV: Đinh Thị Thu Hiền_Khối trưởng khối 2